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La Universidad Loyola y la Fundación Alalá becan a tres estudiantes del Polígono Sur para estudiar un grado en la institución jesuita

Por octavo año consecutivo, las becas Loyola-Alalá brindan la oportunidad de continuar formándose a estudiantes que cuentan con la adecuada preparación académica sin perjuicio de sus recursos económicos. Además, en esta ocasión, la Fundación Alalá beca, en solitario, a dos estudiantes más para continuar su formación académica en la Universidad Loyola el próximo curso 2023/2024.

Loyola Másteres apuesta por el hidrógeno, la digitalización y el cuidado del paciente en su oferta de postgrado para el próximo curso

Más de 100 estudiantes acudieron a la primera Jornada de Puertas Abiertas presencial de la Escuela de Postgrado de la Universidad Loyola tras la pandemia. Los participantes pudieron informarse de toda la oferta de másteres, dobles másteres y diplomas de especialización que ofrece la Universidad para el curso 2023/2024, con principales novedades en las áreas de Salud, Psicología, Ingeniería, Educación y Comunicación.

La Universidad Loyola reúne a un grupo de periodistas y expertos en comunicación que debaten sobre la desinformación y el uso de la inteligencia artificial

Los expertos apuestan por la alfabetización mediática como la mejor herramienta para combatir la desinformación. La mesa redonda titulada ‘Periodismo y democracia ante la desinformación y la Inteligencia Artificial’ ha sido organizada en el marco del proyecto financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea denominado Fakespotting, que trata de mejorar la alfabetización mediática de estudiantes y profesores de instituciones de educación superior y mejorar las habilidades de comunicación e información digital. Académicos en este ámbito, representantes del Colegio de Periodistas de Andalucía y profesionales de los medios de comunicación coinciden en señalar que la Inteligencia Artificial debe contemplarse como una aliada para combatir la desinformación.

Investigadores de la Universidad Loyola crean un software para detectar y evaluar deficiencias de aprendizaje en estudiantes universitarios

Un proyecto liderado por la Universidad Loyola financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea denominado Sapiens ha desarrollado una herramienta de evaluación por competencias personalizada y continua capaz de detectar de forma detallada las capacidades de los estudiantes universitarios tanto individualmente como para la clase en su conjunto. El trabajo ha realizado pruebas con docentes que imparten clases de Física, Matemáticas, Estadística y Economía en centros de enseñanza superior de distintos países europeos para que apliquen esta nueva herramienta de evaluación además de diseñar e implementar planes de estudio de alta calidad.

La Universidad Loyola y Magtel se alían para desarrollar proyectos en el ámbito de las energías renovables y la tecnología

El rector de la Universidad Loyola, Gabriel Pérez; el director general de Magtel, Martín Salgado Devincenzi, y la presidenta de Fundación Magtel, Auxiliadora López Magdaleno, han firmado un convenio de colaboración. Este convenio refuerza la colaboración universidad-empresa en materia de innovación y se alinea con la estrategia de Responsabilidad Social Corporativa de la Fundación Magtel.